My encounter with Montessori モンテッソーリとの出会い

One of the biggest things (and one of many...) that changed my life and opened my eyes and mind was my encounter with Montessori Education on the boat. 

On this 74th voyage, Peace Boat also had an onboard kindergarten, and at this kindergarten they use Montessori education. Read more about it here: http://www.peaceboat.org/english/index.php?page=view&nr=8&type=20&menu=64

この船旅で色々な事を学んで、私の人生や視点や考えは変わったと思うけれど、その中でも衝撃が大きかったのが船上で行われていたモンテッソーリ教育との出会い。

74回クルーズでは、船上幼稚園も開催されていて、そこではモンテッソーリ教育＆方針が使われていた。詳しくはここで：http://www.peaceboat.org/info/kodomo/index.shtml

I was fortunate to be given the opportunity to teach children of ages 0-3, as part of Kids' GET, English instruction for children. I will write more about this experience in another post, but it was through this that I learned about the Montessori method. Interestingly enough, I myself attended a Montessori school for kindergarten, but it was the first time that I properly and deeply engaged with it as an educator.  

私は幸運にも、Kids' GET、子供に英語を教えることになり、０−３歳を担当した。この体験の事はまた書くけれども、それを通してモンテッソーリについて学ぶ事ができた。不思議な事に、小さいときにモンテッソーリの幼稚園に通っていたのだけど、教師としてここで初めてちゃんと、そして深くモンテッソーリとかかわり合えたのはとても嬉しかったし貴重におもっている。

In my mind, Montessori is...

Following the child at his/her exact development. Not being in their way. 

Allowing learning to happen because the child wants to learn and is choosing his/her activity. 

Which in turn creates a motivated, independent child who truly knows himself/herself.

Children who know their capabilities with confidence that they can do anything if they want to, because that is what they have discovered (not told or taught) on their own already in their journey in life. 

私にとって、モンテッソーリとは…

子供の成長に沿っていくこと。邪魔にしないこと。

子供が学びたいから学ぶこと。子供が学ぶ事やしたい事を選ぶこと。

それが、向上心の高い、自立した、自分をよく知っている子供を創る。

子供は自分がなにができるか、自信をもって分かっていて、したいことはなんでもできる。それさえも、誰かに言われたからとか教えられたからじゃなく、幼くても自分の人生の経験をとおして発見しているから。

It is... 

An environment where the teacher is not imposing him/herself. 

A place where students are learning MORE than the teacher is teaching.

それは…

教師が自分の立場を押しかける環境ではない。

そこは、教師が教えているより、こどもたちが学んでいる場所。

I am learning too, because I want to! わたしも、学びたくて学んでいる！